Die Kurse sind für Pflege-Fachkräfte.
Pflege-Fachkräfte müssen jedes Jahr eine Fort-Bildung in Erste Hilfe machen.
In den Kursen geht es vor allem um Lebens-Rettung.
Und um Verletzungen und Notfälle, die oft in der Pflege passieren.
Der Kurs dauert 4 Unterrichts-Stunden.
Die Unterrichtsstunden dauern 45 Minuten.
Pflege-Fachkräfte müssen jedes Jahr eine Fort-Bildung in Erste Hilfe machen.
In den Kursen geht es vor allem um Lebens-Rettung.
Und um Verletzungen und Notfälle, die oft in der Pflege passieren.
Der Kurs dauert 4 Unterrichts-Stunden.
Die Unterrichtsstunden dauern 45 Minuten.
Themen und Anwendung
- Erklären, was Pfleger beachten müssen.
- Notfälle einschätzen.
- Bessere Notrufe machen.
- Bewusstsein und Atmung prüfen.
- Stabile Seitenlage machen.
- Bei Schlaganfall und Herzinfarkt Erste Hilfe leisten.
- Herz-Lungen-Wiederbelebung machen.
- Helfen wenn jemand etwas verschluckt hat.
Fortbildungsprogramm / Programminhalt
| Erste Hilfe am Kind | Das Deutsche Rote Kreuz (DRK) als Marktführer bietet bundesweit Erste-Hilfe-Kurse an, die dir alle wichtigen Maßnahmen in Notfallsituationen praxisnah vermitteln. |
| Brandschutzschulung Großtagespflegestellen | Diese Schulung behandelt die wesentlichen Aspekte des Brandschutzes in Großtagespflegestelle. Sie beinhaltet sowohl theoretische Elemente als auch praktische Übungen zur Brandbekämpfung. |
| Brandschutzschulung Kindertageseinrichtunten | Diese Schulung behandelt die wesentlichen Aspekte des Brandschutzes in Kindertageseinrichtungen. Sie beinhaltet sowohl theoretische Elemente als auch praktische Übungen zur Brandbekämpfung. |
| Starke Emotionen und herausforderndes Verhalten verstehen und begleiten | Emotionen verstehen, gehirngerechte Kommunikation mit Kindern, praktische Anwendbarkeit im pädag. Alltag |
| Alltagsintegrierte Sprachbildung "Mit Spiel und Spaß Sprache" entdecken" | Aufbaukurs Alltagsintegrierten Sprachbildung "Mit Spiel und Spaß Sprache entdecken" Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen steht häufig mit Diagnostik- und Screening Verfahren, standardisierten Förderprogrammen oder Modellprojekten im Zusammenhang. Allen gemein Fokussierung der Schlüsselkompetenz Sprache und ihrer Vorläuferfähigkeiten, sowie die zielorientierte Forderung der kindlichen Sprachentwicklung. |
| Erste Hilfe Kurs am Kind | Das Deutsche Rote Kreuz (DRK) als Marktführer bietet bundesweit Erste-Hilfe-Kurse an, die dir alle wichtigen Maßnahmen in Notfallsituationen praxisnah vermitteln. |
| RÄUME für KINDER" Spiel- sprach- und bildungsanregende Raumgestaltung und Raumnutzung in der Kita | Die Gestaltung, das Raumkonzept sowie die Konzeption haben wichtige Auswirkungen auf die Qualität der pädagogischen Arbeit - sie können den pädagogischen Alltag belasten oder entlasten. Diese "BAUSTEINE DER BILDUNGSRÄUME", unter Einbezug der Bildungsbereiche, geben Kindern Geborgenheit und Wohlbefinden. |
| Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation nach Petermann & Petermann | Die Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation nach Petermann & Petermann ist ein wertvolles Instrument in der pädagogischen und psychologischen Arbeit. Sie hilft Fachkräften, die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen besser zu verstehen und gezielt zu fördern. Diese Methode unterstützt nicht nur die individuelle Förderung, sondern trägt auch dazu bei, dass die Arbeit in Bildungseinrichtungen effektiver und koordinierter gestaltet wird. |
| Autismus im Kita-Alltag verstehen und begleiten, starken!- klar, praxisnah und lösungsorientiert | In diesem Workshop gehen wir genau diesen Fragen auf den Grund. Und zwar nicht theoretisch, sondern mitten aus dem Leben gegriffen: mit echten Fallbeispielen, interaktiven Übungen, kollegialem Austausch und einer großen Portion Herz. |
| Kommunikation mit Eltern | Kommunikation verstehen, Elterntypen und deren Bedürfnisse |
| Wenn Worte meine Sprache wären .... Praxisorientierte Sprachförderung im Kita-Alltag | Ein interaktiver 3-stündiger Workshop mit Fallsupervision - lebendig, alltagsnah & lösungsorientiert |
| Alltagsintegrierte Sprachbildung auf der Grundlage vonBaSiK | Das Niedersächsische Institut für Frühkindliche Bildung und Entwicklung hat mit BaSiK (Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen) ein Instrument entwickelt, das eine wohlwollende und prozessorientierte Unterstützung der kindlichen Sprachentwicklung ermöglicht. |